les bases de l’intervention en EPHAD

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Pré-requis : aucun

 

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Tous nos établissements sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Les modalités d’accessibilité et d’accompagnement pédagogiques seront évoquées à l’occasion d’un entretien préalable afin d’accompagner au mieux les personnes en situation de handicap.

 

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Description

Adopter les attitudes de service attendues

Connaitre le public

Accompagner la personne dans les actes de la vie quotidienne

Acquérir les techniques de base en bionettoyage

Informations complémentaires

CPF

Non

Public

Individuel, Particulier, Salarié-e, Tout public

Financement

Autre dispositif, Contrat de professionnalisation, Plan de développement des compétences, Reconversion ou promotion par alternance

Modalité

Présentiel

Durée

35 à 42 heures

Programme

                Connaissances du métier et attitudes de service :

                  • Contraintes et attentes – Horaires et charge de travail
                  • Prise d’initiatives
                  • Communication professionnelle (vocabulaire adapté, transmissions)

                Connaissance du public:

                  • Notions d’autonomie, de dépendance et handicap
                  • Bases sur les principales pathologies liées au vieillissement
                  • Les troubles du comportement
                  • La bienveillance et l’empathie

                  Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne:

                  • Aide à la mobilisation : Aide au lever et au coucher (avec et sans aide technique), aide aux déplacements et installation au lit et au fauteuil
                  • Bases des soins d’hygiène et de confort : aide à la toilette au lavabo et au lit, à l’habillage et déshabillage
                  • Aide aux repas : prise des repas, distribution des plateaux, service et présentation de la table, et prévention des fausses routes

                  Le bionettoyage : matériel, produits spécifiques et méthode 3 points

                   

                  Modalités pédagogiques

                  Méthode basée sur une alternance d’exposés théoriques, d’exercices de synthèse et d’entraînements pratiques ; le tout enrichi de l’expérience professionnelle et personnelle de chacun des participants.

                  Mise en situation corrigées.

                  Supports de formation et livret participant élaborés par le centre.

                  Camescope, simulateur de vieillissement, écran numérique tactile, plateau technique : appartement pédagogique équipé.

                  • Pour garantir la qualité de la formation le nombre maximum de stagiaire est fixé à 10.

                  Validation

                  Attestation de compétences